Вся правда о домашнем обучении на яхте

[Craus]

this topic in English

Дорогие яхтсмены, если вы путешествуете с детьми, или только планируете сделать это, надеемся эта информация будет полезна. Для вас статья Ким Браун, которая уже несколько лет путешествует по тропическим морям на яхте Britican, с мужем Саймоном и дочерью Сиенной...

Когда вы в сухопутных условиях решаетесь на домашнее обучение для своего ребенка или детей, это достаточно сложно. Не только из-за того, что ответственность за его успехи в учебе теперь полностью лежит на вас, но и потому что это ВАШ ребенок. А домашнее обучение на борту яхты увеличивает сложность этого предприятия в разы.

Сомнения по поводу своих возможностей могут подкрепиться страхами, что обучение на яхте непреднамеренно повредит ребенку. Первое, что приходит на ум: на яхте слишком мало места, нет постоянного подключения к интернету, возникнут сложности с социализацией.

В этой статье я расскажу вам, почему домашнее обучение на яхте — тяжелая работа, чтобы вы смогли ориентироваться в бурных школьных шквалах. Но в процессе чтения имейте в виду, что я считаю: нет ничего более вдохновляющего, благотворного и стоящего, чем возможность самостоятельно обучать своего ребенка или детей на борту своей лодки.

На протяжении статьи я буду давать советы, которые помогут вам стать более активными и, надеюсь, подготовленными к возможным трудностям. В конце будут приведены несколько бесценных преимуществ домашнего обучения на яхте.

И, как всегда: это мое личное отношение к домашнему обучению. Я только делюсь своим опытом в надежде, что это поможет вам увидеть более полную картину, определиться с ожиданиями и даст представление о том, насколько круто жить на яхте с детьми.

10 проблем домашнего обучения на яхте

1. Сложно поддерживать распорядок

Есть разные типы путешественников. Некоторые находят якорную стоянку и останавливаются на сезон, что облегчает создание распорядка. Но большинство переезжает каждые несколько дней, останавливаясь максимум на пару недель.

Из-за характера сейлинга, немаловажным фактором остаются погодные условия. Если вам нужно отправиться в 8 утра, чтобы поймать лучший ветер, все готовятся к пути, а не к занятиям. Кроме того, чтобы куда-либо добраться, требуется немало времени.

Обычно наши перемещения занимают практически целый день, и к пункту назначения все уже слишком устают, чтобы еще и учиться. Да и ловить интернет на ходу — тот еще квест. На одной стоянке может быть нормальная связь, на другой отсутствовать вообще.

Совет. Используйте интернет для сдачи контрольных работ, но не основывайте на нем все обучение. Пусть он станет дополнением к бумажным учебникам.

Таким образом, отсутствие связи не будет большой проблемой. Например, при наличии интернета, мы с Сиенной каждую главу учебника по истории дополняем просмотром видео на Youtube, а для математики она использует специальное приложение. Когда связи нет, дочка учится по бумажным учебникам и рабочим тетрадям.

Совет. Подумайте, так ли вам необходимы привычная пятидневка и летние каникулы.

На борту яхты порой теряется ощущение и времени и становится не принципиально, какой нынче день недели. Лично для себя мы оставили пятидневку с выходными в субботу и воскресенье, а летние каникулы отменили. Нам так удобнее — учиться круглый год, а мини-каникулы устраивать на время переходов. Для себя вы можете установить собственные правила.


2. Нет возможности организовать постоянное место для учебы

Педагоги говорят, что важная часть домашнего обучения — распорядок и постоянство. В идеале, ребенку нужно переодеваться в школьную одежду, садиться в специально отведенную учебную зону с доступом ко всем необходимым принадлежностям.

На яхте это очень сложно осуществить. Во-первых, мало места для этих самых принадлежностей. Во-вторых, книги, ручки, тетради и прочее не будут просто так лежать, где их оставили — они разлетятся по всей каюте во время плавания. После каждого занятия все приходится прятать.

В-третьих, вы можете устроиться в 8 утра за столом в кокпите. Но потом заявится ремонтник, или сосед остановится поздороваться, или друзья (семья) на борту решат приготовить завтрак — и вам придется переезжать в другую каюту.

Совет. Если это возможно, выделите одно постоянное место для хранения школьных принадлежностей, чтобы не охотиться за ними по всей яхте.

Например, я храню книги Сиенны, письменные принадлежности и все остальное на книжной полке в салоне. Мелочи вроде ручек, маркеров или клея часто теряются, поэтому их я держу в закрытом контейнере.

Совет. Если у вас на борту гости, объясните, что у вас есть программа домашнего обучения и в это время вас не стоит беспокоить.

Я всем говорю, что мы с Сиенной учимся с 8 до 11, и если все в это время тихонечко посидят в салоне, или потусуются на палубе, то я буду весьма признательна.




3. Сложно найти компанию своему ребенку

На земле родители могут собираться в группы, чтобы проводить своим детям учебные или внеклассные занятия. Например, каждый родитель специализируется на определенном предмете, и маленький Томми может сегодня пойти в один дом на урок математики, завтра в другой на урок музыки, и так далее.

И, конечно, они могут планировать различные экскурсии, чтобы дети вместе пообщались и поиграли. Одна из главных причин, по которой родители на суше объединяются в группы по обучению на дому — социализация ребенка. На яхте с этим, конечно, сложнее.

С точки зрения образования, жизнь на круизной яхте слишком переменчива для создания обычной группы. Дети всегда приходят и уходят. Возможность долгое время видеться с одними и теми же людьми есть разве что на время зимнего сезона, или сезона ураганов, когда яхты практически не двигаются.

Тем не менее, когда родители целенаправленно ищут другие “детские” лодки, их ребенок вряд ли останется в одиночестве, пусть даже это будет временная компания. Возможностей для социализации предостаточно даже у кочевников!


4. Бывает сложно достать школьные принадлежности

Вам нужно быть организованным и заранее все планировать. Всякий раз, когда я возвращаюсь в Штаты или Великобританию, у меня наготове список необходимых книг и других принадлежностей.

Иногда я что-то забываю, и тогда прошу того, кто собирается нас навестить, привезти нужную вещь. Или же обращаюсь с просьбой к яхтсменам, которые возвращаются на материк.

То, что воспринимается как должное на суше, в море может стать реальным дефицитом.

Однажды я месяц не могла достать клей для проекта. А когда мы жили на французских островах, там оказалось проблемой купить обычную линованную тетрадь — они пишут на миллиметровой бумаге.

Заказ из магазина или посылка от родных может потеряться по пути, или прийти поврежденной. А доставка в отдаленные места порой занимает недели, а то и месяцы.

Кстати, вам наверняка понадобится принтер для распечатки проектов, дополнительных рабочих листов и т. д. Но проблема в том, что на заправку или замену картриджей уйдет целая вечность. А если смените “зону”, то просто не сможете их получить.

Например, мы купили принтер на Корфу, Греция. А на следующий сезон пересекли Атлантику и провели некоторое время на Карибах. Из-за смены зон на принтере перестали работать картриджи — так уж они были запрограммированы. И вещь стала совершенно бесполезной.

Совет. Когда получаете учебники, сразу просматривайте их и попутно составляйте список необходимых дополнительных принадлежностей: предметы для экспериментов, рабочие тетради, географические карты и т. д. Но только самое нужное, ничего про запас, чтобы не занимать драгоценное пространство на яхте!

5. Сложнее контролировать и/или избегать вынужденных перерывов

Якорная стоянка — оживленное место, где постоянно что-то происходит. То друзья приехали и спешат поздороваться, то кто-то слишком близко становится на якорь, то кто-то стучит по корпусу, чтобы узнать, где находится ближайшая пекаря.

Кроме того, немало времени занимают ремонтные работы. Когда что-то ломается, вокруг воцаряется хаос: торчат поднятые половицы, валяются сиденья, повсюду разложены инструменты. Не успеешь оглянуться, как уже полдня пролетело, а позаниматься толком и не удалось.

Совет. Научите ребенка гибкости. Занимайтесь в салоне, переезжайте с книгами на землю — куда-нибудь под дерево, в тенек, запирайтесь у себя в спальне.

Также я учу Сиенну визуализировать вокруг себя сферу, которая отгораживает ее от внешнего мира и помогает сосредоточиться на учебе. Для каждого предмета свой цвет, например, во время чтения она визуализирует радужную сферу. Заметно, что такой прием помогает ей расслабиться и настроиться на работу вне зависимости от места, где проходят наши занятия на этот раз.

6. Обучение на яхте занимает много времени, так же, как готовка, уборка и так далее

На борту яхты все дела занимают очень много времени. Кажется, что вы целый день занимаетесь всего тремя делами: готовкой/закупкой продуктов, уборкой и занятиями с ребенком. Обратите внимание, я еще даже не заикнулась о самом процессе плавания!

Приготовление обычного обеда съедает примерно полдня. Сначала нужно погрузиться в шлюпку, добраться до берега, найти магазин, закупить продукты, доставить все на берег, а потом на борт яхты.

Затем готовка. Плита маленькая, поэтому больше одной кастрюли на нее не влезет — все блюда приходится готовить по очереди. Места мало, поэтому постоянно приходится передвигать одни вещи или продукты, чтобы добраться до других.

Естественно, потом еще нужно перемыть посуду. Вообще, что касается уборки: как только вы доведете яхту до состояния идеальной чистоты и порядка, так сразу же кто-нибудь притащит песка на ногах. Или организует какую-нибудь затею, от которой в считанные секунды образуется беспорядок. Такова природа жизни на яхте.

Дела, занимающие на суше не более часа, на борту растягиваются на два, а то и все пять часов.

То же самое и с учебой. У нас так было много раз: уже далеко за полдень, а мы еще и не занимались толком.

Совет. Откажитесь от необходимости делать все, сразу, да еще и идеально. Просто плывите по течению, сосредоточившись на текущей задаче.

Все дела на яхте занимают кучу времени — либо смиритесь с этим, и вам полегчает, либо продолжайте бессмысленную борьбу. Здесь уже нет смысла строить из себя супер-маму или супер-папу, достаточно просто быть. Разве не ради этого мы выбираем яхтенную жизнь?




7. Обычно у нас не хватает материалов для экспериментов и других дополнительных заданий

На суше у нас было много места для хранения разных принадлежностей, а если чего-то не хватало, то можно было за 5 минут доехать до ближайшего гипермаркета. Когда вы на яхте в тропиках, возможно, вы и достанете нужные предметы на берегу, но стоит ли тратить на это полдня?

Совет. На Youtube дети проводят массу экспериментов. Конечно, лучше когда ваш ребенок своими руками проделывает нужные действия и наблюдает результат, но за неимением материалов можно обойтись и просмотром видео.

Кстати, есть приложения, которые позволяют загружать видео с Youtube и сохранять на жесткий диск.

8. Если ребенку требуется дополнительное обучение, его нелегко найти

Мне очень близка эта тема, поскольку наша дочь — дислексик. При дислексии мозг иначе обрабатывает информацию, которая поступает при чтении или письме. Сиенне сейчас десять, а читает она на уровне 6-летнего. И это при использовании специальных пособий для дислексиков и ежедневных индивидуальных занятий.

Нам с мужем пришлось стать мало того, что учителями — нам нужно было научиться быть специализированными педагогами. Время от времени мы сталкиваемся с учителями на других лодках, и они нам помогают, но рано или поздно приходится расставаться. Также неплохую помощь и поддержку мы получаем в группах на Фейсбук и от специальных организаций, которые предлагают обучение.

Все родители хотят, чтобы их ребенок вырос успешным. А когда вы попадаете в море и вдруг обнаруживаете, что стандартные методы образования ему не подходят — сложно определить, какой подход окажется лучшим для нее.

Однажды мы даже хотели было вернуться на берег, чтобы дать Сиенне “лучшие ресурсы”. Но после долгих исследований пришли к выводу, что мы и есть для нее самый главный ресурс. Ибо что может быть лучше, чем родители, которые любят своего ребенка и заботятся о нем, обеспечивая постоянную индивидуальную поддержку?

Совет. Если у вас есть опасения, что у ребенка возникнут проблемы с обучением, проконсультируйтесь у квалифицированного психолога.

Когда мы в последний раз ходили в Великобританию, то отвели Сиенну к специалисту. Тестирование заняло несколько часов, затем она предоставила 35-страничный отчет, где подробно расписала, с чем у нашей дочери проблемы, а что не вызывает затруднений.

Стоило это около 1000 долларов. Сумма немалая, но теперь у нас есть бесценная информация, опираясь на которую, можно построить образовательный процесс для Сенны наилучшим образом.

9. На яхте практически отсутствует влияние со стороны сверстников

Я пришла к выводу, что некоторые дети хорошо учатся в школе, потому что они находятся в среде, которая к этому располагает. Они усердны не только благодаря авторитету учителей, но и конкурентному духу среди товарищей, от которых не хочется отставать.

Когда все дети работают над заданием, ваш ребенок, скорее всего, тоже присоединится. На яхте этот эффект коллективного вовлечения придется создавать самостоятельно.

Совет. Хорошо зарекомендовали себя совместные игры после занятий. Договоритесь с другими родителями о подходящем времени для общих игр, и огласите его детям. Как показывает практика, это стимулирует справляться с заданиями старательнее и быстрее.

Совет. Попросите детей старшего возраста позаниматься с вашим ребенком. Это удивительно, как дети способны помочь друг другу. Например, Сиенна с удовольствием читает старшим товарищам, и при этом совершает гораздо меньше ошибок, чем при нас.

10. Во время плавания сложно заниматься

Несмотря на лучшие намерения родителей-яхтсменов, было бы непрактично думать, что у вас получится заниматься на ходу. Конечно, можно почитать книгу или обсудить разные темы, но сесть за стол и провести полноценное занятие нереально.

Люди порой не очень хорошо себя чувствуют во время качки, а уж подвергать мелкую моторику таким испытаниям (писать, например) вообще бесчеловечно. В яхтенной жизни дети больше всего не любят две вещи: домашнее обучение и длинные переходы. Совместите одно с другим и вы получите катастрофу!

Мы никогда не занимаемся во время плавания. Вместо этого читаем, играем в развивающие игры или просто развлекаемся айпадами.

Когда из-за перехода приходится отменять школьный день, мы не наказываем дочь тем, что переносим его на выходной. Все равно она уже обогнала программу на пару классов благодаря индивидуальным занятиям и обучению круглый год.


Какие бонусы дети получают от яхтенной жизни?



1. Освоение новых знаний и навыков продолжается даже в свободное время

Наш образ жизни позволяет ежедневно исследовать мир и учиться чему-то новому. С чем мы сталкиваемся?

С различными представителями животного мира. Дельфины иногда сопровождают яхту, киты высовывают головы и глазеют на нас, орляковые скаты выпрыгивают из воды, чтобы поздороваться. А во время плавания с маской нам открывается удивительный подводный мир, каждый раз разный на новом месте.

У нас есть справочники о животных, где можно отметить рыб и млекопитающих, которых мы встретили, а также узнать о них больше.

То же самое и на суше. Новая культура, еда, музыка, архитектура, традиции, праздники и истории. Каждые несколько недель или месяцев мы видим новую страну. Слушаем истории от местных жителей, впитываем атмосферу, любуемся природными красотами и посещаем исторические достопримечательности.

Кроме того, мы изучаем погодные системы и динамику сейлинга, ищем причины неисправностей, работаем в одной команде. Сиенна вовлечена в наш бизнес, так что имеет представление об основах предпринимательства.

Люди на суше, как правило, живут однообразно, каждый день выполняя одни и те же действия. Поэтому обучение происходит, в основном, на занятиях и внеклассных мероприятиях, например, во время похода в музей. На яхте каждый новый день отличается от предыдущего, и на нашем пути постоянно возникает новая пища для ума.

2. Постоянно развиваются лучшие черты характера

Умение работать в команде, доброта, готовность прийти на помощь, коммуникабельность. Яхтенная жизнь очень социализирована. Когда вы в море, на якоре или в марине, яхтсмены могут работать плечом к плечу, даже если еще не знакомы.

Если другой яхтсмен нуждается в помощи, вы ее оказываете без тени сомнения.

В любой точке мира ощущается сила сообщества. Яхтенные друзья помогают искать детали, решать проблемы, наслаждаться дискуссиями и участвовать в общественных мероприятиях.

Многие из нас часто жалуются на проблемы, но сама природа кочевой жизни объединяет людей. На суше такое редко встречается. Благодаря этому чувству общности дети рано узнают о важности совместной работы, добросердечного отношения, взаимопомощи, заботы и безопасности.

Когда яхтсмену нужна помощь, реагируют все — и взрослые, и дети. У нас нет буллинга, потому что для него просто нет места. При таком образе жизни это бессмысленно.

3. Бесценный опыт социализации в свободное время

Социализация ребенка — это вторая проблема, которая беспокоила меня после образования, когда я стала “яхтенной” мамой. Я переживала, что не всегда смогу найти компанию своему единственному ребенку. Теперь переживаю, что она чересчур уж общительная. Ха-ха.

На самом деле, это скорее ее природная черта характера. Сиенна любит людей и с удовольствием играет с детьми любого пола и возраста, предпочитая общение всем остальным занятиям. И практически на каждой стоянке ей находится компания, как минимум, в лице одного ребенка.

Из-за большого разнообразия возрастов и этнических групп у дочери очень пестрая социальная обстановка. Она знакомится с представителями различных религий и стран, узнает о других традициях и семейных ценностях.

Кроме плавания, у “яхтенных” детей очень широкий выбор занятий: со старшими ребятами Сиенна может сходить в поход, с ровесниками поиграть в куклы, а когда собирается большая разновозрастная компания, то обычно затевается строительство форта на необитаемом острове. В дождливую погоду ребята увлекаются интернет-игрой MineCraft.

Конечно, у них тоже бывают размолвки и проблемы. Спорные вопросы помогают решать старшие дети, иногда приходится подключаться родителям.

В целом, приятно наблюдать, как гармонично развивается Сиенна, как она учится находить общий язык с абсолютно разными людьми. По-моему, каждому ребенку необходимо хотя бы временно побыть “яхтенным”.




4. Больше стимула к учебе

“Сухопутные” дети учатся с 8 до 15:00. Затем они посещают какие-нибудь кружки или секции и выполняют домашние задания.

Дети на яхте обычно учатся с 8 до 11–12:00. Поскольку занятия проходят один на один с учителем (мамой или папой), любые вопросы решаются моментально, усвоение материала проверяется сразу на месте и домашние задания не нужны.

Ребенок знает, что к обеду его товарищи тоже освободятся и будут играть. На стоянке, где много детей, ближе к полудню можно услышать, как дети строят планы по радио. Они связываются друг с другом или кидают общее объявление, что-то вроде: “Внимание всем яхтсменам. В 13:00 мы идем на пляж. Если еще кто-то из ребят стал здесь на якорь и захочет присоединиться, приходите!”

После учебы дети могут играть весь день до вечера: заниматься спортом, плавать, ходить в походы. А после ужина часто кто-нибудь организовывает совместный просмотр фильма или настольные игры. Когда ребенок знает, что после школы его ждут не домашние задания, а игры с друзьями, это очень стимулирует к усердной учебе.

5. Дети приучаются к чтению

Благодаря долгим переходам и отсутствию интернета, мы больше времени проводим за чтением. Конечно, связь есть на якорных стоянках и на суше (в ресторанах и кафе), но в процессе плавания мы сидим без интернета.

Так было до недавнего времени, пока я не взяла новый пакет и теперь остаюсь на связи даже в открытом море. Но я НИКОГДА не признаюсь в этом Сиенне. Иначе она проведет весь день в Ютубе. А так мы читаем, играем в настольные игры и просто долго разговариваем. Для себя вы можете установить правило: никакого интернета во время перехода.

6. Дети гораздо меньше подвержены влиянию СМИ и коммерции

На яхте нет телевидения, новостей и рекламы. Когда вы спрашиваете ребенка: “Что ты хочешь на Рождество?”, то в ответ можно услышать “грузовик”, “куклу”, “книгу” или “я не знаю”. Но километрового списка со всеми игрушками, которые рекламируют, точно не будет.

Вещи имеют мало значения в море. И детям хватает тех, что они имеют. Гораздо больше времени они фантазируют и играют, чем занимаются своими игрушками.

В тропиках сложно что-то купить. Даже когда удается найти магазин с игрушками, там обычно все дорого, и вы предложите ребенку выбрать что-то одно.

Что касается одежды, и дети, и родители, довольствуются тем, что у них есть. Наши вещи линяют от солнца и соленой воды, пачкаются во время игры, но нам все равно. Никого не волнуют известные дизайнеры и знаменитые бренды.

Из новостей нас больше интересуют местные новости и прогноз погоды, чем то, что происходит дома. О значительных событиях мы обычно узнаем из интернета, однако новости не становятся основой нашей жизни.

Вместо увлечения текущей захватывающей новостью, мы живем настоящим. Жизнь на яхте — это другой путь, альтернативный мир. Не панацея и не рай на земле, но для некоторых из нас она стоит гораздо больше, чем предыдущая сухопутная жизнь.

И в заключение. Домашнее обучение, где бы оно не проходило, это тяжелый труд. Но если внимательно изучить всю картину, то на яхте оно имеет больше преимуществ, чем недостатков.

Источник